Вступ

1. Біологічні науки, що вивчають організм людини. Значення знань про людину для збереження здоров’я.
2, 3.Походження людини.
4. Особливості виду Homo sapiens. Соціальне та культурне успадкування.

Найпоширенішими серед рослин-хамелеонів є медунки. Цікаве у них те, що вони можуть змінювати колір своїх квіток. Ближче до верхівки завитка, там де молоді квітки і нерозпуклі бутони, колір пелюсток світло-рожевий. Нижче на суцвітті, майже по центру, яскраво-червоні, а під ними – квітки із синіми пелюстками. Якщо подивитися на це саме суцвіття через деякий час, то синіх квіток стане більше, а рожевих і червоних менше. А якщо помітити якусь певну квітку суцвіття, то сьогодні вона червона, а наступного дня стане синя.

Якщо молода рослина, що впала, відокремившись від материнської, не знайшла під собою вільного місця для укорінення (тобто впала на листочок, камінчик чи мох), вона починає повільно перекидатися, неначе казковий колобок.

Організми і середовище існування

1. Вплив чинників середовища на тварин.
2. Етичне ставлення людини до інших видів тварин. Взаємовідносини людини з іншими видами тварин.
3. Охорона тваринного світу, Червона книга України. Природоохоронні території.
4,5. Основні етапи історичного розвитку тваринного світу.

Багато структур та органів тіла людини названо на честь вчених, лікарів, фізіологів, анатомів …, які їх досліджували та описували будову та функціонування.

Хордові тварини. Безчерепні. Риби.

1. Загальна характеристика типу Хордові. Підтипи Безчерепні та Черепні (Хребетні).
2. Лабораторна робота № 10 “Зовнішня та внутрішня будова ланцетника”.
3. Клас Хрящові риби. Загальна характеристика класу, особливості процесів життєдіяльності, поведінки.
4. Різноманітність хрящових риб. Роль в екосистемах та господарське значення.
5. Клас Кісткові риби. Загальна характеристика класу, особливості процесів життєдіяльності. Лабораторна робота № 11 “Вивчення зовнішньої будови та поведінки риб”.
6. Сезонні явища в житті риб.
7. Різноманітність кісткових риб. Роль у водних екосистемах. Значення риб у житті людини. Рибне господарство. Охорона риб.

Використання міжпредметних зв’язків дає можливість об’єднати програмовий матеріал у вигляді стрункої системи знань, творчо підійти до виконання тих завдань, які потребують знань з інших предметів, розглядати природні явища під іншим кутом зору, тобто з погляду інших предметів, повніше і глибше розкрити зв’язки між хімією, фізикою, географією, суспільствознавчими предметами, тобто забезпечити підпорядкування окремого загальному.

Покритонасінні

1.Загальна характеристика. Класифікація покритонасінних рослин.
2. Характеристика класів і окремих родин.
3,4. Клас Дводольні. Практична робота № 2 “Визначення рослин класу Дводольні”.
5,6. Клас Однодольні. Практична робота № 3 “Визначення рослин класу Однодольні”.
7. Значення покритонасінних рослин у природі й житті людини.
8. Сільськогосподарські, лікарські, декоративні рослини.
9. Практична робота № 4 “Розпізнавання видів кімнатних рослин”.

Бактерії

1. Загальна характеристика бактерій.
2. Різноманітність бактерій.
3. Значення бактерій у природі й у житті людини.